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2026年“数智组织与管理”学术工作坊顺利举办
2026年11月7日,由浙江大学管理学院领导力与组织管理学系举办的“2026年数智组织与管理学术工作坊”(2026 Workshop on Digital-Intelligent Organization Management)在浙江大学管理学院A301会议室顺利举行。本次研讨会聚焦数字智能技术发展背景下组织与管理领域的前沿议题,邀请来自国内外多所高校及科研机构的专家学者,共同探讨人工智能等新兴技术对组织管理、员工行为及职业发展的影响,交流最新研究成果与学术思考。会议开幕式上,浙江大学管理学院施俊琦教授致辞。施俊琦教授对与会专家学者的到来表示欢迎,并围绕数字智能技术发展为组织管理研究带来的新问题与新机遇展开交流。本次会议由浙江大学管理学院百人计划研究员吴薇主持。浙江大学教授施俊琦致辞浙江大学百人计划研究员吴薇主持在主旨报告环节,来自美国华盛顿大学的陈晓萍教授和同济大学的梁建教授分别作了精彩的学术报告。陈晓萍教授以“AI时代,组织行为学研究值得重做一遍”为题,围绕人工智能技术发展对组织行为学研究的影响展开分享,探讨了AI时代组织行为研究面临的新情境、新问题与新方向,为重新审视和拓展传统
[2026/11/11]
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共话学科建设,同促党建融合 ——上海交通大学安泰经管学院一行来我院调研交流
交大安泰一行来我院调研,双方围绕学科建设、科研管理及党支部工作等展开交流。
[2026/11/10]
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“与主编面对面”系列第【四十七】期学术讲座丨Fear Appeals in Repeated Decision-Making
“与主编面对面”系列第【四十七】期学术讲座丨Fear Appeals in Repeated Decision-Making11月6日14:00,“与主编面对面”系列第四十七期学术讲座邀请到了墨尔本大学的Ofir Turel教授,与管理学院师生围绕“Fear Appeals in Repeated Decision-Making”主题展开交流。本次讲座在管理学院A423会议室举行,由彭希羡老师主持。Ofir Turel教授现任墨尔本大学信息系统管理教授、信息系统学科组联合负责人,并担任 MIS Quarterly高级编辑(Senior Editor)。他曾任职于美国加州州立大学和南加州大学,并在亚洲和欧洲多地担任访问研究员。Turel教授在信息系统领域顶级期刊及心理学、精神病学权威期刊发表论文250余篇,入选斯坦福大学发布的全球前2%顶尖科学家榜单,研究成果曾被《华尔街日报》《华盛顿邮报》、CBC、PBS等多家国际媒体报道。讲座伊始,Turel教授从日常网络行为切入:打开陌生邮件、点击链接、下载文件,每一次操作都伴随着感染恶意软件的可能,属于后果具有概率性的重复风险决策。借鉴决策神经科
[2026/11/09]
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“与主编面对面”第四十六期暨创新创业与战略学系第一百四十一期讲座| Al and Prosocial Lending
2026年10月23日,浙江大学管理学院“与主编面对面”第四十六期讲座邀请上海交通大学安泰经济与管理学院副教授、Management and Organization Review高级编辑谢露群老师进行主题为“AI and Prosocial Lending”的学术分享。讲座由创新创业与战略学系吴志岩教授主持,吸引了学院师生积极参与。报告伊始,谢露群老师以国际公益借贷平台Kiva为例,介绍了跨国小额信贷的运作模式及其研究价值。该平台通过连接发展中国家的借款人与发达国家的出借人,为贫困群体的创业活动提供资金支持。其中,当地小额信贷机构(MFI)作为关键中介,承担借贷信息整理、项目发布和资金管理等职能。谢老师指出,生成式人工智能的出现显著降低了信息生产成本,但技术效率的提升能否真正改善公益借贷绩效,仍是值得深入探讨的问题。围绕这一问题,谢老师分享了两项研究,分别从中介机构行为与出借人注意力配置两个视角,揭示人工智能对公益借贷活动的潜在影响。第一项研究聚焦人工智能如何改变小额信贷中介机构的行为及其借贷绩效。谢老师指出,中介机构在借贷生态系统中掌握着重要的信息资源与渠道权力,生成式人工智能虽然
[2026/10/28]
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“与主编面对面”第四十五期暨创新创业与战略学系第一百四十期讲座|基于中国情境的研究发表:趋势与建议
2026年10月19日,浙江大学管理学院第45期“与主编面对面”讲座邀请到了香港科技大学商学院管理系终身副教授王丹青老师。王老师是Organization Science和Management andOrganization Review资深编辑,此次讲座她以“基于中国情境的研究发表:趋势与建议”为题,结合个人论文发表、期刊编辑及同行评审经历,从学术研究与学术发表的双重视角,为博士生与青年教师提供科研开展与论文发表的经验参考。讲座由创新创业与战略学系吴志岩教授主持。报告伊始,王老师从中国情境研究的发表难点切入,指出不能简单将困难归因于审稿偏见,还需关注学术议题的流行趋势,以及审稿人对中国制度情境的认识深化所带来的要求提升。随后,她围绕审稿人经常提出的可推广性问题(generalizability issue)、前提假设未明确(unspecified assumption)、不同机制未充分区分(not teasing out different mechanisms)等三项质疑,逐一剖析问题的成因并提出建议。针对可推广性,王老师指出,研究情境的细节交代不足,往往使审稿人难以理解研究发现与
[2026/10/20]
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