隆冬已至，遍及全国的创业热潮却依旧没有退却，反而愈加澎湃起来。双创之年，成功突围者有之，黯然退场者亦有之，然而更多的人依旧在迷茫和不安中一步步探索前行。浙江大学管理学院以创新创业为特色，近年来通过开展创新创业教育、与国外高校及孵化器合作等，在创新创业领域发挥着重要作用。作为浙大管院管工系副主任、硅谷创业实验室主任，郑刚副教授掌握着最前沿的创业资讯和创业模式，时常与美国进行创新创业交流，多次带领优秀创业者参与美国硅谷的交流活动。
浙江大学管理学院管工系副主任、硅谷创业实验室主任郑刚
把眼前的事情做到极致，美好的未来自然会呈现
Q：双创的时代背景下，创业的最大驱动力是什么？
郑刚：
过去三十多年，我国的经济快速发展，原来的资本要素已经越来越难以为继，要解决当前社会和经济的难题，中央到地方都意识到从根本上还是要靠创新和创业。正如硅谷，一个好的技术商业化，能带动大量的就业，创造巨大的经济效益，最终改变世界，而在这方面中国的潜力还比较大。当前双创的背景下，也是有内部和外部的环境压力，经济发展到了这个阶段，这个时候提出靠创新创业来驱动也是比较恰逢其时的。
Q：对于创业者来说，最重要的创业素质和心态是什么？
郑刚：个人认为创业者最重要的创业素质是企业家精神，创业这个事情是否是真的发自内心想做，是不是敢于冒险，是否能够为它付出努力，而不是单纯为了奖励政策而创业抑或其他被推动前行，这些都是创业者在创业之前应该慎重考虑的。创业者对自己的产品应该是非常有信心的，并且要有我的这个创新产品能够影响生活、影响世界的抱负。
为了实现这个目标，创业者不应该被资本绑架，而要比较稳健务实的实现自己的初心。如乔布斯、Google创始人，他们创业的初心是希望他们的产品和他们的技术能够影响世界，使生活更美好。
Q：产品、市场、技术、资金……什么是创业公司的最核心竞争力？
郑刚：在创业当中，产品始终是基础，是那个最初的“1”，互联网思维、商业模式、资金等等都是产品后面跟随的“0”。没有“1”，再多的“0”都是没有意义的，所以极致的产品才是创业公司的核心竞争力。
Q：创业的最佳时间或者说年龄应该是什么时候？
郑刚：创业时间和年龄之间没有确定的答案，最主要是看时机是否合适，当前的技术和产品是否已经成熟。有很多大学生在校期间创业成功的例子，也有很多四五十岁了才创业并取得成功的例子，例如娃哈哈宗庆后、小米的雷军等。甚至褚时健70多岁了又去搞“褚橙”，后来也很成功。但是不是所有人都适合去创业创办公司。各界应该允许而不是过度鼓励创业，不能矫枉过正。社会和学校对创业者应该更宽松，允许他们尝试，宽容失败，鼓励创新。我们浙大创业教育提倡的是，不管你将来是否真的去创办公司，不管做什么工作，都应具有创造力、创新能力、创业精神，而不是一味鼓励大家都去创业。
Q：目前比较有创业前景的行业还有哪些？如何发掘新的创业方向？
郑刚：其实在各行各业都存在着创业的机会，创业的前景并不局限于某个行业。当然从趋势上来说，往更绿色环保、更健康、更快乐的行业创业是符合社会发展的，我们浙大作为理工科很强的综合性大学，鼓励的是基于创新的创业、科技创业。创业者在选择创业方向时不应该跟风，要结合自己的优势找到切入点，重视产品、技术和用户体验。要发掘新的创业方向，还应该注意增长见识，见识比知识更重要。
Q：作为浙大的老师，如何看待大学生创业，尤其是浙大的创业热？
郑刚：浙大创业教育起步比较早。于1999年全国率先成立创新创业管理强化班，已培育800-900名毕业生，也出现过一些很成功的创业者，如个推的方毅、游戏多陈艺超、穿衣助手顾莹樱等。此外近几年浙大系涌现出一大批很有潜力的创业者，例如快的打车陈伟星、盘石网盟的田宁、蘑菇街的陈琪等，这几个都已经是独角兽企业（估值十亿美金以上的创业公司）。
另外还有一大批极具潜力的科技创业者，如做bong手环的顾大宇、做智行车的云造科技邱懿武、做机器视觉产品的利珀科技白云峰、做脑控产品的回车科技易浩翔等。有点遗憾的是还没有出现像Google、Apple这样世界级的伟大企业，相信不远的将来会涌现出更多浙大系伟大企业。
总的来说目前浙大创新创业氛围不错，创业教育处于探索和快速发展阶段，在创业课程的设计以及创新创业教育生态系统的搭建方面，浙大虽然在全国是走在前面的，但与斯坦福、MIT等国外一流创业型大学相比还有很大的提升空间。创业教育这两年正在进入新的阶段，相信以后会越来越好。
Q：创业教育和课程有什么方向上的意向？
郑刚：学习的目标要对标斯坦福、MIT等世界顶尖创业型大学。浙大应该推崇科技创业和基于创新的创业，浙大有很强的工科背景，又有综合引导，应该把科技、人文、设计、管理这种学科齐全的优势利用起来，重点突出基于创新的创业。
浙大正在进入创业教育2.0时代，课程设置会更加丰富，创业生态系统更加完善，包括课程体系、创新创业孵化基地、创业大赛、创业实践、天使投资的对接、校友和社会的参与等等。不同于面向小众精英开设几门创业课程的创业教育1.0时代，创业教育2.0将面向全校，所有学生都有机会选修创新创业课程，甚至每个学院的课程都含有创新创业的基因，真正走向创业教育的大众化。创业的形势多样，无处不在，大学创业教育最根本的应该是培养创造性思维、创新能力和创业精神。
Q：如何看待大量创业公司死亡和资本寒冬的现象？
郑刚：大多数初创公司失败在全世界范围看都是非常正常的现象，资本寒冬也是相对的。确切的说不是寒冬，是回归理性，好的项目仍是非常受欢迎。而好项目的来源是创造力的激发、创新能力和创业精神的培养。从源头上不断培养从0到1的好的项目和人才，形成良性循环，像硅谷一样，不断涌现出好的创业项目，经过天使和风险投资人等资本力量助推后快速上市，得到大量回报，再投到新一轮，相信未来几年的创业前景会非常良好。
Q：送给创业者的一句话。
郑刚：把眼前的事情做到极致，美好的未来自然会呈现。
后记:
纵观2015年，虽然“双创”的热潮只增不减，却也难免略显浮躁的现象，社会大众在积极鼓励创业创新的同时也出现了不少唱衰的声音，各种各样的论调层出不穷，让大家都眼花缭乱。这次访谈，从郑教授的回答中我们意识到，社会和经济发展最终还是要靠创新创业来驱动，投资者和创业者对待创业的态度都在回归理性，这预示着创新创业的前景会非常美好。而要维持这种美好，最重要的还是要保持初心，为改变世界、让生活更美好而创业，从眼前的事情着眼，把眼前的产品打造成极致，不懈努力，做到更好。
信息来源：银江孵化器微信公众号
关注方式：扫一扫下方二维码 或者 输入微信号：zjusom-wechat 即可成功添加
