凭借一直以来的品牌优势，浙大管院MBA项目在国内处于领先地位。2015年更是一路前行，先是推出“农商管理硕士”项目，继而开设MBA创客班。此外，在课程上也下大力度进行改革。两个最新项目的设立是基于什么样的考虑？浙大管院MBA课程改革又将如何让MBA学员受益？对此，浙大管院院长助理、MBA教育中心主任寿涌毅教授接受了中国教育在线商学院专访，并围绕浙大管院2015年MBA项目的几大创新和变革做出了权威解读。
浙大管院院长助理、MBA教育中心主任寿涌毅教授
主持人：现在社会各界也非常关注我们的MBA项目，一方面是因为凭借浙大管院的品牌优势，另一方面确实我们的MBA这么多年也一直在进行不一样的探索。据了解，目前我们除了设置有工商管理，还与国外知名院校合办了全球MBA项目，那么这些项目的优势在哪里，具体能为学员带来什么?
寿涌毅：
1、GEP项目：中法美三校联合培养，真正的全球化班级。
像浙大管院的这两个国际MBA项目，我们把它叫全球MBA项目，他仍然属于我们MBA的一个整体。两个全球MBA项目，实际上是有特定的专业方向的。
我们在2009年第一个启动的项目叫全球创业管理硕士项目(GEP)，全球创业管理硕士项目是跟法国和美国的两个学校共同合作，三个学校共同招生。浙大管院这边我们每年招20个同学。法国、美国的两个大学，他们也都分别招20多同学。所以一共有60多同学的一个班。每一年我们都统计过，平均每一届的同学有20个左右的不同国籍学生组成，所以这是一个真正的、非常国际化的班级。
这个班级的学习模式也非常特殊，所有的同学前面的四个月，从8月份开始，到圣诞前，都是在法国学习，学习的过程实际上是按照创业的流程来设计的。在法国阶段，所有同学学习的重点实际上是创业的初期，你怎样去把握创业的机会，怎样挖掘市场的痛点，怎样组建创业团队。然后所有的同学再到浙大管院学习4个月，在杭州期间学习的是，你应该怎么样去经营一个中小企业，一个小企业。
大家知道，比如说像杭州有阿里巴巴，有非常多的小的电商企业，你要怎么样去做这些小企业。这里面存在运营的问题、人力资源的问题等等。所有的同学在春节之后到美国，美国的阶段实际上所有的同学一起学习怎样可以把公司做得越来越规范，怎样去了解国际的金融市场，我们怎样去募集资金，甚至能够上市。
所以他是按照一个创业的流程、一个生命周期来走的。三个学校当然刚刚好，我们就各自集各自优质的师资，一起来打造这样一个项目，所以这个项目对于同学的帮助其实是非常大的。我们会看到我们不仅是希望同学了解怎样去创业，还希望他们知道不同国家创业背后的政策支持等是不一样的。
那么现在也有越来越多的创业团队实际上是跨国的创业团队，你怎样成立一个跨国的创业团队？这个背后有哪些沟通的问题，可能会有人际冲突、文化冲突、宗教的冲突等，所有这些其实都是课程里面非常宝贵的内容。这也是我们第一个创办的非常成功的一种模式。三个学校联合招生，联合运营、联合设计，然后再联合完成课程。
2、GMSCM项目：和具有“北方哈佛”之称的加拿大麦吉尔大学强强联手的双硕士学位MBA项目。
后来我们在2013年来推了第二个项目，叫全球制造与供应链管理硕士项目（GMSCM），这个是我们跟加拿大的麦吉尔大学合作的。麦吉尔大学实际上在加拿大也是非常知名的学校，他有“北方哈佛”的称号，是一个非常悠久、在加拿大排名一直稳居前三名的一个学校。
我们跟麦吉尔大学合作的这个项目重点是在供应链管理上。那原因也很简单，我们会看到说，浙江也好，长三角也好，乃至全国也好，越来越多的企业要做全球化经营，但是全球化的经营背后有非常多的挑战。首先是人才的问题，因为以前我们很多企业其实是以国内市场为主的，或者哪怕有出口，出口是以代理为主的，很多企业并没有真正在国外经营自己公司的经验，也缺乏这方面的人才，也不知道怎么去做。所以我们后来就跟加拿大的麦吉尔大学合作，我们把两边优质的师资整合起来，做了一个双学位的课程项目。
这个项目也非常有意思，项目是模块化的，我们的主干的课程会覆盖到制造管理，会覆盖到供应链管理，会覆盖到一般化管理的一些核心的问题：比如说营销财务等。我们也会非常强调实践，我们会带同学去大量的企业解决实际问题。
那么这些课程里面，一般地课程是浙大的教授为主来上的，还有一半的课程是加拿大的教授为主来上的。我们会希望通过这种方式，真正的让同学了解我要怎么样去做一个全球化的管理，尤其是全球供应链的教育管理。
浙大管院的这两个全球MBA项目背后的设置，实际上是有我们自己的一些考虑，那整体的考虑我们希望这个项目一开始就有很完整的设计，有全球化的运营团体，一起来运营，然后帮助同学真正的去了解在现在这个全球化的时代里面，怎么样去做全球化的经营管理。
主持人：刚刚您介绍的浙大管院在国际化上面的努力，但实际上浙大管院也非常注重专业化，比如今年我们新开了一个“农商管理硕士”项目，这个项目我认为是非常接地气的，因为其实在我们的工商管理领域，很少有人会注意农这方面的东西，这个项目开设的背景是什么呢?
寿涌毅：
其实创客班的想法已经很久了，我们2009年就开始做了第一个全球MBA项目，叫全球创业管理（GEP）。这个项目一推出的时候我们就把他做成了一个全英文的教育项目，但是我们后来认识到其实有很多同学也想去创业，但是他可能英文程度没有那么好，或者他觉得创业仍然是在国内的市场为主，于是我们会想怎么样可以帮到这些同学。
所以今天我们就正式推出MBA创客班，创客班的整个课程设置，一定程度上会参照英文项目。换句话说，我们的核心课程是中文MBA项目的课程，但是所有选修课的课程，是按照创业的生命周期来设计的，仍然是刚才我讲的这个逻辑。
在创业的初期阶段，怎样去把握市场机会，找到痛点，组建团队，发展壮大，怎样去融资，怎样上市，这个会是浙大管院MBA创客班的整个课程设置。当然我们这个课程就是以创业为主，我们希望能够更直接的帮到那些也许英文没有那么好，但是真的有创业梦想的同学。
从招生的角度来讲，其实我们目标对象也非常明确，第一类同学我们就设想已经开始创业的同学，他的项目可能不管是在早期，还是在A轮之前还是B轮之前，如果他到浙大管院来读MBA创客班，我们可能都能非常好的帮助到他。那么这个帮助一定是几个方面，一方面我们会请校内的一些师资来讲关于理论的部分，因为浙大管院，其实对于创新也好，创业也好，我们的研究积累已经非常多了，因为浙大管院在国内是最早开始创新创业教育和研究的知名院校。我们最近也一直在考虑，我们的教授怎么样把他们的研究心得转化成课堂里面可以传授的知识。
大家都知道，创业的失败率其实很高，真正能够创业成功，最后融资上市，这个比例真的相当低。我们想通过浙大管院的MBA创客班，提升创业成功的比例。
能做到这个我们也是非常成功的，但是光有理论还不行，因为这个一定是一个实践性非常强的项目，所以我们希望在整个培养过程中引入更多社会外部资源。比如大家一上来的时候缺钱，那么我们当然可以把这个创投机构，他们的公司的高管老总引进来，让他们直接来讲，他们是如何来投项目的，他们会愿意投哪些项目。
当然有的时候钱还不是唯一的问题，人很多时候是更大的问题，因为创业的过程中，你可能会发现团队缺人，那怎么样打造一个平台，帮大家找到创业的合作的小伙伴，那这个也是我们整个创客班设计的想法。
那么当然还有一些同学说，其实我现在还没有真正创业项目，我只是有一个创业的梦想，我觉得这样的同学也很好，如果他真的有这方面的一些朦胧的想法，我们也欢迎他们来申请，但是在这个过程中，我们一样可以辅导他们，逐渐让他的创业想法成形。
最后如果有一个合适的项目，能够在毕业之前就开始，去注册公司等，我们觉得也非常好，能够帮到这些同学，实际上在最近几年，浙大管院MBA同学里面，创业的氛围越来越好，李克强总理讲，要万众创新大众创业，实际上浙大管院MBA同学，5年前可能就已经开始实践了，这个事情，我们也在统计。
其实最近几年我们创业的同学的比例不断的上升，我们现在可能快接近20%。我想这是一个非常高的比例，所以那么其实另外一方面，也有越来越多浙大管院MBA的同学和校友，在做各种创业投资的机构，所以我想慢慢就变成一个非常好的生态，在浙大管院MBA同学里面有相当比例的同学，自己去创业，有相当比例的同学可以去投资，然后还有相当比例的同学可以去做创业机构的经理人，所以我想浙大管院MBA慢慢可能会演变成这样一个生态系统。
主持人：还想跟寿老师聊聊我们的招生政策，这也是每年学生们最关心的一些问题，我们今年的招生政策和以往相比，有变化吗?
寿涌毅：
招生政策其实并没有大的调整，那么相对的一些调整主要是针对创客班。主持人也讲了，其实我们今年会在杭州和深圳有两个创客班。那么创客班因为我们希望这个录取的同学，以及我们整体的培养的方案的设计。也确实跟普通的中文项目会有一些区别。
我们的招生的流程我们也做了一些小的调整。一个是说我们对于那些已经有创业项目的希望，他以介绍他的创业项目为主，我们更多的关注的是他的项目的潜力。那么在面试过程中，我们实际上也会适当的邀请一些这个投资机构的高官，直接来听他的这些项目。
那么另一方面，潜在的可能也许有些投资机构，也许要考虑要不要投钱。在面试的过程中，很多投资机构也会有反馈，给到我们这些同学之间，怎么样去做，怎么样做的更好。因为我们现在很多的校友，已经投了很多大大小小的企业，他们也非常的有经验。
其他的申请面试的要求没有大的变化，当然我们现在已经完全电子化了，也是希望更加方便同学进行在线申请。
信息来源：中国教育在线
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