重点提示――关于举行迎新春教职工趣味运动会的通知

重点提示――关于举行迎新春教职工趣味运动会的通知

发布时间:2005-12-23来源:系统管理员浏览次数:142

关于举行迎新春教职工趣味运动会的通知

为迎接2006年元旦的到来,丰富广大教职工的业余生活,增强教职工之间的交流,学院将于2005年12月30日(周五)下午举行一年一度的迎新春教职工趣味运动会。趣味运动会设团体项目和个人项目,团体项目有拨河、赶小猪接力、运球投篮接力和端乒乓接力等,个人项目有投篮、跳绳、踢毽子、飞镖、羽毛球掷准、汽车入库、自行车慢骑、俯卧撑、定位射门、简易保龄球等。凡参加运动会的教职工都将得到一份精美的礼品,各项比赛的优胜者还将获得奖励。具体安排如下:

活动时间:2005年12月30日(周五)下午1:30

活动地点:紫金港校区风雨操场(紫金港校区大门口)

发车时间:12:15 华家池校区正门―》12:35西溪校区正门―》12:45玉泉校区正门
华家池校区可坐6、11号班车:12:00华家池??紫金港;12:30华家池??紫金港
西溪校区可坐3号班车: 12:30西溪??紫金港; 12:55西溪??紫金港
玉泉校区可坐1号班车: 12:30玉泉??紫金港; 12:55玉泉??紫金港

参赛队:管理工程系(领队:张建林) 企业管理系(领队:张小林)
财务与会计系(领队:来明敏) 旅游管理系(领队:叶欣)
农经管理系(领队:陈随军) 学院机关(领队:孙建平)
离退休(领队:蔡德绍)

报名地点:教师:所在系系办
学院机关:院办陈旭东
离退休:蔡德绍、何赛文、毛迎春

报名截止时间:2005年12月29日,每人限报3个项目(团体项目除外)

日程安排:
1、 签到、发项目参加券
2、 学院领导宣布活动开始(1:30)
3、 拨河淘汰赛(团体)
4、 赶小猪接力(团体)
5、 运球投篮接力(团体)
6、 端乒乓接力(团体)
7、 拨河决赛
8、 其余各个人项目,同时进行(投篮、跳绳、踢毽子、飞镖、羽毛球掷准、汽车入库、自行车慢骑、俯卧撑、定位射门、简易保龄球等)
9、 全院大会(4:30国际会议中心)
10、 学院领导为优胜者颁奖
11、 晚餐、发放礼品(6:00紫金港校区三楼餐厅)

活动内容:
1、 拨河(团体)
i. 参赛队(6支,每队6人,其中女教职工至少1人)
ii. 比赛规则:6支队抽签―》淘汰赛―》剩余3支队抽签,轮空队直接进入决赛,另两队争夺决赛权―》决赛(活动结束时进行)、每场比赛3局2胜制

2、 赶小猪接力(团体)
i. 参赛队(6支,每队6人,其中女教职工至少1人)
ii. 比赛规则:队员成纵队站在各自跑道的起点线后,排球放在起点线上,参赛者用棒拨着排球向折返线跑去,然后绕过小红旗返回,回到起点后将球停在线上,再将棒交下一名队员,依次进行,直到全队完成,以先完成的队为胜。

3、 运球投篮接力(团体)
i. 参赛队(6支,每队6人,其中女教职工至少1人)
ii. 比赛规则:两边各3名队员,队员运球到对面投篮,投中后对面队员重复上述动作。记录全队时间,时间少者获胜。

4、 端乒乓接力(团体)
i. 参赛队(6支,每队6人,其中女教职工至少1人)
ii. 比赛规则:队员成纵队站在各自跑道的起点线后,参赛者端乒乓球向折返线跑去,然后绕过小红旗返回,回到起点后交下一名队员,依次进行,直到全队完成,以先完成的队为胜。

5、 投篮
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:沿罚球弧每人投10次,根据投中次数排定名次
iii. 奖励:第1名(300元)、第2名(200元)、第3名(100元)

6、 跳绳
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:每人1分种,根据成绩排定名次

7、 踢毽子
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:每人1分种,根据成绩排定名次

8、 飞镖
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:每人投5次,根据总环数排定名次

9、 羽毛球掷准
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:在地上画3X3方格,每个方格标有分数,每人投5次,根据总分数排定名次。

10、 汽车入库
i. 参赛对象:有驾驶执照教职工(用本人汽车或比赛用面包车均可)
ii. 比赛规则:根据所用时间和入库质量排定名次。

11、 自行车慢骑
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:根据骑完规定距离所用时间排定名次,脚触地取消成绩。

12、 俯卧撑
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:根据总次数排定名次。

13、 定位射门(离退休教职工优先,成绩单独计算)
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:距离10米,小球门,每人射5个球,根据射中次数排定名次。

14、 简易保龄球(离退休教职工优先,成绩单独计算)
i. 参赛对象:所有教职工
ii. 比赛规则:每人投3次,根据击倒总球数排定名次。

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